domingo, 24 de fevereiro de 2013

Experiência 8 no 3.º ano


8.ª Experiência: “O que acontece às plantas numa estufa”

- Identificar o comportamento das plantas dentro de uma estufa.

O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 8.º experiência com, "Plantação de plantas dentro e fora da estufa". O objetivo foi: Conhecer distintas formas de crescimento das plantas;

- Descrever formas de sobrevivência das plantas;

- Identificar fatores essenciais para a sobrevivência das plantas;

- Fazer previsões e comparar os resultados com as previsões.


Adquiriu-se 1 vaso grande retangular, onde foi plantado “cebolinho” e colocadas sementes de outras plantas. Metade da plantação e da sementeira, ficou ao ar, descoberto. Para a outra metade, construiu-se uma estrutura, a partir de um garrafão de plástico, e colocou-se em cima das plantas e das sementes, após terem sido regadas, fazendo o efeito de estufa.


Fizeram-se previsões. De uma forma geral, todos concordam que as plantas em ambas as situações de vão desenvolver e as sementeiras vão nascer. Não se sabe é, quais as que se vão desenvolver melhor e nascer mais rápido.


Ao longo de duas semanas, o vaso será regado dia sim, dia não e serão feitos os registos dos resultados que se forem verificando.

 
CE Domingos de Abreu, 18 de fevereiro de 2013

Turmas do 3.º (A, B, C)


terça-feira, 12 de fevereiro de 2013

Experiências no 2.º ano

Os alunos do 2.º ano da EB1/JI de Guilhofrei realizaram algumas experiências para demonstrar que o ar existe, tem peso e o ar quente é mais leve que o ar frio.
Os alunos adoram estas sessões práticas, revelando uma maior assimilação dos conteúdos e uso do vocabulário correto, de acordo com o tema em estudo.

Os alunos realizaram várias experiências, nomeadamente com balões e fontes de calor, para verificar que o ar ocupa espaço, tem "peso" e o ar quente é mais leve que o ar frio.

Experiências no 3.º ano


7.ª Experiência: “O que faz mal às plantas”

 - Identificar o comportamento das plantas perante diferentes agentes.

 O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 7.º experiência com, "Quatro plantas iguais". O objetivo foi verificar o comportamento das mesmas perante diferentes agentes de tratamento.

Adquiriram-se 4 vasos iguais, com as respetivas plantas em igual fase de desenvolvimento. Amores

A partir dessa observação procedeu-se à rega das mesmas. Uma com água simples, outra com água salgada, outra com água e vinagre e por último, com água e detergente.

Fizeram-se previsões. Uns disseram que as plantas regadas com água e com água e sal, sobreviviam e teriam um desenvolvimento normal. Outros acharam que, só mesmo a que fosse regada com água e detergente é que morreria. Um dos alunos disse que, mesmo essa se desenvolveriam, pois a sua máquina de roupa em casa, faz a descarga da água para o quintal, sobre as plantas e elas crescem normalmente.

Ao longo da semana, serão feitos os registos dos resultados que se forem verificando.
 
CE Domingos de Abreu, 04 de fevereiro de 2013
Turmas do 3.º  (A – B – C)

sexta-feira, 25 de janeiro de 2013

Experiências na EB1/JI de Guilhofrei

Esta semana, todos os alunos realizaram algumas experiências do Projeto "Experimento... logo aprendo!".

1.º ano- “Criar um relógio de sol”
2.º ano- “Será que o ar existe?"
3.º ano- Será que as plantas conseguem desenvolver-se sem água?
4.º ano- “A condensação” e a “Solidificação”

Os alunos participaram na realização das experiências, formularam as suas previsões e registaram as suas conclusões.
 


 

quarta-feira, 23 de janeiro de 2013

Experiências no CEDA



6.ª Experiência: “A Reprodução das plantas”

Será que as plantas se conseguem desenvolver sem água?

 O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 6.º experiência com, "Plantas e feijões (sementes)". O objetivo foi verificar se seria possível o desenvolvimento das plantas sem água.

Foi também nosso objetivo, mostrar que, as plantas podem ser plantadas (por estaca) ou semeadas. Então, Plantamos por estaca, em dois vasos, duas sardinheiras e semeamos quatro vasos com feijões de diferentes qualidades e origem. Vão-se deixar nascer os feijoeiros, para se proceder à experiência propriamente dita. Regar uns vasos e não regar outros, quer nas sementeiras, quer nas plantações e mostrar que as plantas, necessitam de água para se manterem vivas e em desenvolvimento.

Antes da experiência, fizeram-se previsões e no fim, os registos das conclusões.

Correu muito bem, os alunos trouxeram o material e organizaram-no de forma a realizarem-se as experiências. Todos participaram, uns trouxeram os vasos, outros as plantas, outros as sementes, outros a terra, o regador etc. Participaram ainda na preparação, na plantação e na sementeira.

O resultado, ou a conclusão ainda não foi verificado(a), mas as previsões dos alunos é que, as plantas não vão sobreviver sem água.

11 de janeiro de 2013

segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

Experiência: "Vai chover?"

Os alunos do 2.º ano da EB1/JI de Guilhofrei realizaram a experiência "Vai chover", utilizando uma simples pinha do pinheiro perceberam que o facto de ela estar fechar indica que choveu ou vai chover e, pelo contrário quando está aberta indica que vem calor e sol.
Ao longo da manhã, os alunos foram observando a pinha que colocada aberta dentro da água se foi fechando lentamente.

Ao fim de 2 horas na água a nossa pinha fechou!
 

domingo, 2 de dezembro de 2012

5.ª Experiência: “Balanças, Baloiços e Mobiles”


 

- É possível manter um baloiço em equilíbrio, colocando um peso diferente em cada um dos braços?

 

 O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 5.º experiência com, um "baloiço". O objetivo foi verificar se seria possível equilibrar um baloiço, colocando pesos diferentes, em cada braço.

Foi também nosso objetivo, mostrar que, é possível fazer o equilíbrio do baloiço com pesos diferentes, aproximando ou afastando do fulcro, ponto de apoio, o maior ou o menor peso.


Antes da experiência, fizeram-se previsões e no fim, os registos das conclusões.

Correu muito bem, os alunos despenderam o material e organizaram-no de forma a realizar-se a experiência. Todos quiseram experimentar e ficaram surpreendidos com o que se verificou, pois a sua opinião era, que, com pesos diferentes, nunca haveria equilíbrio, e a experiência, mostrou-lhes o contrário, como aliás, já foi descrito em cima.


Os docentes do 3.º ano

30 de novembro de 2012