Experiências na EB1/JI de Guilhofrei

Os alunos da EB1/JI de Guilhofrei (3.º e 4.º anos) realizaram algumas das experiências do Projeto "Experimento...logo aprendo". Os alunos do 3.º ano realizaram a experiência "Para que servem as alavancas?" e os alunos do 4.º ano realizaram a experiência "Por que são os ossos duros e resistentes?".

Foi uma manhã muito animada e com muita participação dos alunos, que aprendendo os conteúdos de uma forma prática sentem-se mais motivados.

Os alunos tiveram a oportunidade de perceber que no dia-a-dia trabalhamos com conceitos e conteúdos essenciais e facilmente explicáveis através destas experiências que não requerem material sofisticado.

Os alunos do 3.º ano apenas precisaram de lápis e livros para perceber a importância das alavancas e de que forma recorremos no nosso quotidiano a elas.

No 4.º ano, as expectativas foram mais elevadas pois os alunos vendo ossos de galinha e não os conseguindo partir interrogavam-se como o poderiam fazer. Então, recorrendo aos meios disponíveis na escola, acendemos o pequeno fogão e aquecendo o osso, os alunos tiveram a oportunidade de constatar que facilmente quebrou depois de aquecido. 

Os alunos aderiram com grande entusiasmo às experiências, realizando um trabalho cooperativo, de partilha de opiniões e colaboração entre si.

Primeiras experiências

Os alunos e professores já começaram a trabalhar com verdadeiros cientistas. Estas aulas serão de certo muito divertidas e motivo de aprendizagens significativas.

A turma do 4B do CEDA (Centro Escolar Domingos de Abreu) vestiu-se a rigor e iniciou a sua aventura no mundo das Ciências Experimentais, com a experiências sobre os ossos: "Por que são os ossos duros e resistentes?"

Uns verdadeiros cientistas!

Regras de Segurança na sala de Ciências

REGRAS DE SEGUANÇA NAS SALAS DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

ENSINO DAS CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS NO 1.º CICLO

Ao realizar qualquer uma das experiências propostas deverão seguir sempre um conjunto de normas de segurança.

1 - Nunca realizar as experiências sem a presença de adultos.

2 - Não comer e/ou beber na zona onde se realizam as experiências.

3 - Realizar as experiências respeitando as regras estipuladas pelo professor orientador das mesmas.

4 - Não mexer em materiais ou substâncias desconhecidas.

5 - Ouvir com atenção as instruções e expor as dúvidas antes de iniciar as experiências.

6 - Evitar o contacto com produtos químicos com a boca e os olhos.

7 - Nas experiências mais perigosas devem usar luvas de látex.

8 - Lavar sempre as mãos depois do trabalho experimental.

9 - Os materiais usados nas experiências devem ser sempre guardados e mantidos longe do alcance das crianças.

10 - O local de realização das experiências deve ser iluminado e ventilado, possuindo também uma torneira com água.

11 - Lavar e arrumar todos os materiais usados durante as atividades experimentais.

12 - Todos os alunos participantes nas experiências devem seguir as etapas de acordo com o plano da experiência.

Projeto: Experimento...logo aprendo!

 

Este ano iniciamos uma nova aventura no campo das Ciências Experimentais no 1.º Ciclo. Com o Projeto "Experimento...logo aprendo!" pretendemos desenvolver as Ciências Experimentais nas salas do 1.º Ciclo, permitindo novas sensações e atividades aos alunos, sempre dispostos a novas aventuras e a novidades que fujam à rotina escolar diária.

Estamos certos que cada experiência será motivo para momentos de aprendizagem e de partilha de saberes.