segunda-feira, 22 de abril de 2013

Experiência 11 (3.º ano)


11.ª Experiência: “Refração”

 

- O que acontece à luz quando atravessa um meio diferente do ar?

O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 11.º experiência para verificar,"o que acontece à luz quando atravessa um meio diferente do ar".

Preparou-se o material: Um copo de vidro e uma palhinha. Colocou-se inicialmente a palhinha dentro do copo vazio e observou-se, depois colocou-se água no copo e observou-se de novo a palhinha. Verificou-se que a sua posição no copo não era a mesma. Quando a luz passa de um meio para o outro, neste caso do ar para a água, muda de direção, porque se propaga a uma velocidade diferente. A esta mudança de direção da luz chamamos REFRAÇÃO.

- Já viste o arco íris? Como se forma o arco íris?

 

O mesmo grupo de trabalho, no mesmo dia, realizou outra experiência para descobrir, “como se forma o arco íris.” Colocou-se um espelho dentro de um recipiente com água, encostado a um dos lados. De seguida, apontou-se uma lanterna acesa, para a parte submersa do espelho e colocou-se uma folha de papel, branca á frente da luz refletida pelo espelho. Observamos, se bem que pouco nítido, as cores do arco íris, isto quer dizer que, o espelho fragmenta a luz branca e conseguimos ver as cores do arco íris. 

 
CE Domingos de Abreu, 19 de abril de 2013
 
Turmas do 3.º (A,B,C)
 
 

quinta-feira, 18 de abril de 2013

Sugestões para mais experiências


Experiência com alunos do 3.º ano


10.ª Experiência: “Todo os materiais deixam passar a luz”

 

- Verificar através da observação, com uso dos materiais sugeridos:

- Afia colorida;

- Folha colorida;

- Folha de cartão;

- Pedaço de tecido;

- Tábua;

- Vidro;

- Em outros materiais, usamos a cortina da sala.

 

O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 10.º experiência para observar se, "todos os materiais deixam passar luz". O objetivo foi: Conhecer diversos tipos de materiais com caraterísticas diferentes. Fazer previsões e comparar com os resultados.

 

Preparou-se o material. Colocamos junto à janela da sala de aulas, a afia colorida e fomos colocando em frente dela, cada um dos materiais acima referidos e fomos tomando nota daquilo que se ia verificando com a presença de algo que nos tirava ou não, total ou parcialmente a visibilidade.

Assim, chegou-se à conclusão de que existem três tipos de materiais, os transparentes, que deixam passar a luz, permitindo uma visibilidade nítida; os translúcidos, que deixam entrar alguma luz, permitindo uma visibilidade pouco nítida e os opacos, que não deixam passar nenhuma luz, tirando-nos totalmente a visibilidade.  

 

Fizeram-se as habituais previsões. As turmas foram unânimes. Nem todos os materiais deixam passar a luz. Estas, foram ao encontro do resultado observado.

 

CE Domingos de Abreu, 11 de abril de 2013

 
Turmas do 3.º  A – B - C

Experiência no 3.º ano (CEDA)


9.ª Experiência: Misturas com água

 

“O que acontece quando misturas água com argila?”.

 

O grupo do 3.º ano, do Centro Escolar Domingos de Abreu, realizou hoje a 9.º experiência com, "água e argila". O objetivo foi:

 

- Verificar o que acontece à argila em contacto com a água;

- Moldar o barro e formar objetos à escolha dos alunos

- Fazer previsões e comparar os resultados com as previsões.

 

Fizeram-se previsões. De uma forma geral, os alunos concordaram que a argila em contacto com a água se dissolvia. Contudo, houve alguns alunos que disseram que o barro ficaria depositado no fundo da bacia.

 

Comprou-se barro, uma embalagem por sala. Arranjaram-se 3 bacias, uma para cada sala e água.

Colocou-se um pouco de argila na bacia, e aos poucos foi-se misturando a água. As crianças mexeram com as mãos e verificaram que a argila, em pouca quantidade se dissolveu na água. À medida que se foi aumentando a quantidade de argila, formou-se uma pasta moldável, com a qual, todos os alunos formaram o objeto que desejaram colocando-os a secar na sua sala de aulas.


CE Domingos de Abreu, 5 de abril de 2013


Turmas do 3.º A – B – C